Запрошуємо на серпневу студію «Практичні рішення: як говорити з батьками і навчати дітей з ООП онлайн»

 Запрошуємо 19.08.2025 о 12.00

на серпневу студію «Практичні рішення: як говорити з батьками і навчати дітей з ООП онлайн» 

керівників, педагогів закладів загальної середньої та спеціальної освіти, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів 

для пошуку ефективних підходів до взаємодії з батьками та організації навчання дітей з особливими освітніми потребами.

У роботі секції – майстерки про те, як  вибудовувати конструктивний діалог з батьками дітей з ООП, та  як ефективно провести онлайн-урок і корекційно-розвиткове заняття з урахуванням потреб дитини.

Учасники отримають конкретні інструменти, методичні підходи та приклади для впевненого використання в освітній практиці.

Meet: "rkp-oijt-ymy"

МОН затвердило особливості дистанційного навчання: що зміниться

Міністерство освіти і науки України затвердило зміни до наказів, які визначають особливості організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану.

Йдеться про накази МОН №1112 (від 7 серпня 2024 року) і №1115 (від 8 вересня 2020 року).

Уряд визначив тривалість додаткової відпустки для помічників вихователів у спеціальних дитячих садках

Кабінет Міністрів України затвердив проєкт постанови «Про визначення тривалості щорічної додаткової відпустки помічників вихователів спеціальних дитячих садків (спеціальних груп)». 

Розпочалася Всеукраїнська кампанія соціальних змін «Безбар’єрність — це коли можеш»

В Україні розпочалася Всеукраїнська кампанія соціальних змін «Безбар’єрність — це коли можеш». Її мета — просування принципів рівності та доступності для кожного і кожної, залучення громадськості до цього питання, а також популяризація ідеї України без бар’єрів.

Громадські обговорення проєкту Змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти

Міністерство освіти і науки України пропонувало для громадського обговорення проєкт Змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530, та додатків до нього (додаток 1 «Індивідуальна програма розвитку», додаток 2 «Рівні підтримки в освітньому процесі в закладах дошкільної освіти» в новій редакції), розроблених відповідно до доручення Прем’єр-міністра України Дениса Шмигаля від 22.07.2024 № 21725/1/1-24 та з метою підготовки проєктів нормативно-правових актів стосовно дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами, необхідних для реалізації Закону України «Про дошкільну освіту».

• Додаток 1 «Індивідуальна програма розвитку»
• Додаток 2 «Рівні підтримки в освітньому процесі в закладах дошкільної освіти»
• Порівняльна таблиця

Зауваження та пропозиції до зазначених проєктів Змін приймалися у довільній формі до 19 червня 2025 року на електронну адресу: valentyna.novosad@mon.gov.ua

Контактна особа для надання консультацій: Новосад Валентина, тел. (044) 481 47 64.

Звіт за результатами громадського обговорення.

Джерело: https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-zmin-do-poriadku-orhanizatsii-inkliuzyvnoho-navchannia-u-zakladakh-doshkilnoi-osvity

Як зрозуміти успіхи дитини: МОН розробило путівник з оцінювання в НУШ

Команда Міністерства освіти і науки України підготувала путівник для батьків, який має допомогти дізнатися більше про особливості системи оцінювання в Новій українській школі.

Завантажити документ можна за посиланням (варіант для друку).

Завдяки цьому матеріалу батьки зможуть дізнатися:

• у чому цінність нових підходів до оцінювання;
• як працює нова система оцінювання;
• на що варто звертати увагу, отримуючи зворотний зв'язок про результати навчання своєї дитини;
• як формувальне оцінювання допомагає розвиватися дитині;
• яку інформацію надає свідоцтво досягнень.

Документ допоможе батькам краще зрозуміти результати навчання дитини, а вчителям і шкільним адміністраціям — простими словами пояснити особливості оцінювання в НУШ.

Ми віримо в те, що успіх української освіти залежить від усіх учасників освітнього процесу. Щиро сподіваємося, що цей путівник сприятиме плідній взаємодії між учнями, учителями й батьками.

Нагадаємо, раніше публікували методичні рекомендації щодо особливостей оцінювання у 2024/2025 навчальному році.

Джерело: https://mon.gov.ua/news/yak-zrozumity-uspikhy-dytyny-mon-rozrobylo-putivnyk-z-otsiniuvannia-v-nush

Відбувся методичний гайд для керівників ЗДО та ЗЗСО: «Організація освітнього процесу для здобувачів освіти з ООП у ЗДО та ЗЗСО»

22 травня 2025 року Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти ДОІППО провів онлайн-захід для керівників закладів дошкільної та загальної середньої освіти, а також фахівців інклюзивно-ресурсних центрів на тему: «Гайд для керівника: Організація освітнього процесу для здобувачів освіти з ООП у ЗДО та ЗЗСО». Кількість зацікавлених учасників становила понад 120 осіб.

Метою заходу було: ознайомлення учасників з практичними рекомендаціями щодо ефективної організації інклюзивного освітнього середовища та забезпечення якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

Під час заходу були розглянуті ключові аспекти організації освіти осіб з ООП, що включає не лише інклюзивне навчання, а й функціонування спеціальних класів та груп у ЗДО та ЗЗСО.