15 грудня 2023 року завідувачем Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти - Коваль Аліною Володимирівною, проведено семінар-нараду за темою «Обговорення проблемних питань у сфері захисту прав дітей з ООП, з інвалідністю щодо забезпечення їх права на освіту». Участь взяли 25 осіб.
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку надання логопедичних послуг в системі освіти.
Проєкт акта розроблено відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 25.04.2023 № 371-р «Про затвердження плану заходів на 2023—2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року».
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту Порядка приймаються у довільній формі до 15 січня 2024 року на електронну адресу: nagornel@gmail.com
Контактна особа для надання консультацій: начальник відділу освіти дітей з особливими потребами Неля Корецька.
Результати обговорення будуть розміщені на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України в період з 25 січня по 01 лютого 2024 року.
Докладніше:
24 листопада 2023 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено восьме відкрите консультування онлайн студії «Освіта для всіх. Практика інклюзії» за темою «Рання допомога дітям із особливими освітніми потребами». Кількість зацікавлених учасників становила 242 особи.
08 листопада 2023 року в онлайн-форматі відбулося підсумкове четверте заняття семінару «Професійні компетентності педагога в роботі з дітьми з ООП» для керівників та педагогічних працівників спеціальних закладів освіти, ЗЗСО, ЗДО, закладів позашкільної та професійно-технічної освіти, ІРЦ. До участі долучилося 96 осіб.
В період з 16 жовтня по 31 жовтня 2023 року відбулось навчання педагогічної спільноти Донеччини з використання універсального дизайну й МКФ як інструментів для інклюзивного навчання. Навчання проводилось у форматі тренінгів в дистанційному форматі. Участь взяли 345 осіб.
19 жовтня 2023 року фахівцями Ресурсного центру проведено сьоме відкрите консультування учасників онлайн-студії «Освіта для всіх. Практика інклюзії» за темою «Формуємо та розвиваємо соціальні навички у дітей з особливими освітніми потребами: практична складова». Кількість зацікавлених учасників склала 305 осіб.
Фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО разом з фахівцями ІРЦ Донецької області, які брали участь у проєкті «Спільно-2. Розвиток соціальних послуг, молодіжної участі та якісної освіти», що реалізовувався «ЮНІСЕФ Україна» та громадською організацією «Донецька обласна організація Всеукраїнської організації Союз осіб з інвалідністю України», розпочато позапланове міжкурсове навчання за програмою тренінгу «Використання МКФ-ДП в освіті».
20 вересня
2023 року в онлайн-форматі відбулося третє заняття семінару «Стратегії підтримки осіб з особливими
освітніми потребами у воєнний та післявоєнний час» для керівників та
педагогічних працівників спеціальних закладів освіти, ЗЗСО, ЗДО, закладів
позашкільної та професійно-технічної освіти, ІРЦ. Кількість зацікавлених учасників
становила 264 особи.
Разом з учасниками семінару було розглянуто ключове питання проєкту Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на 2023-2030 роки, а саме забезпечення доступу до якісної освіти кожній особі зі створенням умов для розвитку її потенціалу з урахуванням індивідуальних потреб та можливостей.
Що потрібно знати:
14 вересня 2023 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено семінар-нараду «Професійна компетентність педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів». Кількість учасників становила 24 особи.
07 вересня 2023 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено шосте відкрите консультування онлайн студії «Освіта для всіх. Практика інклюзії» за темою «Створення сприятливого психолого-педагогічного середовища для освіти дітей із особливими освітніми потребами». Кількість зацікавлених учасників становила 323 особи.
Метою зустрічі стало актуальне на даний період часу (перші два тижня навчального року) питання, а саме, створення сприятливого психолого-педагогічного середовища для освіти дітей із особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання.
Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо
особливостей організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми
потребами в закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році
для практичного використання в роботі.
Ознайомитися: https://drive.google.com/file/d/1hl82GwiuIrNpCYTYoY4BzPveMANSVm4Z/view?usp=sharing
З думкою про всіх учасників й учасниць освітнього процесу МОН розробило поради щодо організації роботи в новому навчальному році.
Докладніше: https://mon.gov.ua/ua/news/rekomendaciyi-shodo-organizaciyi-osvitnogo-procesu01092023
5 вересня 2023 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 р. No 684». Метою акта є перехід до спрощеного ведення шкільної документації, пов'язаної із обліком дітей дошкільного, шкільного віку та учнів із застосуванням засобів програмно-апаратного комплексу «Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту».
Відтепер буде існувати єдина електронна система обліку дітей, вихованців та учнів для усіх закладів освіти в Україні. На відміну від того, як це було раніше, коли облік проводили окремо у кожній територіальній громаді та не було узагальненого бачення ситуації в межах всієї країни. Завдяки такій обліковій системі будуть автоматично зводитися статистичні звіти про кількість дітей дошкільного і шкільного віку, вихованців та учнів, зокрема дітей, не охоплених навчанням.
Перехід до електронної форми ведення шкільної документації, пов'язаної із обліком дошкільнят та учнівства, дозволить розвантажити педагогічний персонал та адміністрації закладів освіти, у результаті чого вони зможуть надавати більше уваги виконанню безпосередніх обов'язків, а дітям більш якісні освітні послуги.
25 серпня у Києві відбулася щорічна конференція МОН. Освітяни з різних напрямів — дошкілля, школи, профтехів та післядипломної освіти — зібралися, щоб поговорити про новий навчальний рік, надихнутися та обмінятися ідеями!
Спікери:
Модерувала зустріч Лариса Шевчук — експертка з інклюзивної освіти.
Мета Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання — забезпечити доступ до якісної освіти кожній особі з урахуванням індивідуальних потреб та можливостей, із створенням умов для розвитку її потенціалу.
25 серпня 2023 року Міністерство освіти і науки України провело Серпневу — щорічну освітню конференцію,
яка стала платформою для об’єднання фахівців із різних галузей освіти, зокрема
педагогів, державних лідерів, міжнародних партнерів, представників громадських
організацій та молоді.
Під час конференції учасники
обговорили стратегічні напрями розвитку у сфері сучасної дошкільної та шкільної
освіти, зокрема потенціал Нової української школи і коледжів майбутнього, вплив
диджиталізації і штучного інтелекту на освітній процес, а також психічне й
емоційне здоров’я вихователів.
Особливу увагу надали темі інклюзивної освіти. Під час конференції
презентували Національну стратегію розвитку інклюзивного навчання, що буде
реалізуватися протягом 2023-2030 років, яка допомагає дітям змалечку
приймати особливості інших, розкривати свою індивідуальність та розвиватись у
комфортному, безпечному, безбар’єрному, інклюзивному освітньому середовищі.
«Кожна людина, кожна дитина має
відчувати, що вона важлива. Інклюзивне навчання – базова норма у цивілізованому
світі. Через фактор повномасштабної війни все більше українських дітей
потребують підтримки, зокрема і психологічної. Освітній процес на всіх рівнях
має адаптуватися до нових викликів та ставати більш інклюзивним, адже
психологічна складова – одна із ключових компонентів інклюзивного середовища», — розповіла Євгенія
Смірнова, заступниця міністра освіти та науки України з питань
дошкілля та безбар’єрності.
На заході тривала онлайн-трансляція. Переглянути запис можна за посиланням.
Детальніше:
https://mon.gov.ua/ua/news/osvita-yednaye-u-kiyevi-vidbulasya-serpneva-konferenciya-dlya-osvityan
Навчальний рік 2023/2024 починається 1 вересня 2023 року. Форми навчання в закладах освіти визначають обласні воєнні адміністрації на місцях з урахуванням безпекової ситуації.
Для того, щоб освітяни й учні змогли комфортно та без стресу почати навчальний рік Міністерство освіти і науки України підготувало низку рекомендацій. Вони покликані допомогти правильно і легко організувати освітній процес у закладах різних ланок: дошкілля, середня, позашкільна освіта та за різних форм навчання: дистанційна, змішана, очна.
Усі рекомендації зібрані в окремому розділі з часом інформація доповнюватиметься.
Стежте за оновленнями!
Докладніше:
21.08.2023 року секція «Освіта без бар'єрів: інклюзивні цінності в
дії» зібрала
193
особи: керівників і педагогів закладів освіти,
які впроваджують інклюзивне навчання, керівників та фахівців інклюзивно-ресурсних
центрів Донеччини, представників управлінь (департаментів) освіти.
Департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації та Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти проводять IX Конгрес освітян «Код незламності освітян Донеччини».
Міністерство освіти і науки пропонувало для громадського обговорення проєкт Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на 2023-2030 роки.
Проєкт акта розроблено в рамках виконання Плану заходів на 2023—2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 25 квітня 2023 р. № 372-р.
Результати обговорення розміщені на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України.
Звіт за результатами громадського обговорення.
Детальніше:
Міністерство освіти і науки України пропонувало для громадського обговорення проєкт Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» щодо виплати одноразової допомоги здобувачам освіти з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування».
20 червня 2023 р. при Донецькій облдержадміністрації та департаменті освіти і науки проведено нараду для органів управління освітою про актуальні зміни у нормативних документах. До наради долучилися фахівці Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО Аліна Коваль та Анжеліка Мельникова.
Кожна зустріч із дітьми – це нові емоції, знання, досвід, які отримують всі учасники проєкту.
Запрошуємо ознайомитися з випуском новин, які містить дайджест проєкту за посиланням.
У цьому дайджесті:
Фахівці Асоціації
працівників дошкільної освіти за сприяння Міністерства освіти і науки України,
Українського інституту розвитку освіти розробили Типову програму підвищення
кваліфікації педагогічних працівників щодо забезпечення безперервності навчання
та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні, що
затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від
07.06.2023 №702. Обсяг: 30 год (1 кредит ЄКТС).
Мета програми – напрацювати єдині підходи щодо забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану в Україні.
96% дітей, які старші 10 років, активно користуються інтернетом. Згідно з дослідженням вони проводять в мережі від 3 до 6 годин на день. Із переходом на дистанційне навчання школярі в інтернеті не тільки розважаються, а й навчаються. Незважаючи на корисну складову, в онлайн-світі є велика кількість ризиків, зокрема насильства над дітьми.
Учителям та працівникам освіти важливо розуміти, які небезпеки можуть трапитися в інтернеті, щоб попіклуватися про профілактику цих загроз. Для створення та організації безпечного освітнього середовища вчителі мають засвоїти інформаційно-цифрові навички.
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт Методичних рекомендацій щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладі вищої освіти.
Рекомендації розроблені з метою надання методичної допомоги керівникам та іншим працівникам закладів вищої освіти в питанні врахування завдань щодо створення інклюзивного освітнього середовища при стратегічному плануванні розвитку закладів вищої освіти.
Докладніше:
24 травня
2023 року фахівцями ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти було
проведено семінар-нараду «Професійна компетентність педагогічних працівників
інклюзивно-ресурсних центрів» для керівників та фахівців інклюзивно-ресурсних
центрів. До участі у заході долучилися 75 фахівців (консультантів) ІРЦ
Донецької області.
Метою заходу стало ознайомлення учасників із різноманітними варіантами адаптації діагностичних матеріалів для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи в дистанційному форматі у період воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану (особливого періоду).
18 травня 2023 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено п’яте відкрите консультування онлайн студії «Освіта для всіх. Практика інклюзії» за темою «Особливості соціалізації дітей з особливими потребами у сучасному українському суспільстві».
Вітаємо з чудовим святом самобутньої,
неповторної, барвистої української культури - з Днем вишиванки. Вишиванка - це особлива національна традиція
українців.
Вона символізує зв’язок поколінь, будить
високі патріотичні почуття в серці кожного українця. Бажаємо укріплення
української ідентичності заради процвітання нашої країни. Тож нехай це свято зітре кордони й об’єднає
українців по всьому світу!
10 травня 2023 року Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти проведено друге заняття інформаційно-просвітницького марафону «Година психолога» для керівників та педагогічних працівників спеціальних закладів освіти, ЗЗСО, ЗДО, закладів позашкільної та професійно-технічної освіти, ІРЦ за темою «Плекання резилієнтності педагогічних працівників». Захід об’єднав близько 100 освітян Донеччини.
На засіданні уряду затверджено План заходів з реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, розробленої за ініціативи першої леді Олени Зеленської. У межах цієї стратегії Міністерство освіти і науки запроваджує проєкт «Освіта для всіх: українська освіта без бар’єрів».
25 квітня 2023 року, за участю заступника міністра освіти і науки України Андрія Вітренка відбулася робоча група з питань розроблення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на 2023-2030 роки.
Головна мета – на засадах людиноцентричного підходу визначити вичерпний перелік завдань Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на 2023-2030 роки, розробити перелік заходів до кожного із завдань з метою імплементації їх у Плані заходів із реалізації Стратегії на 2023-2024 роки.
23 квітня 2023 року до Всеукраїнського дня психолога відбувся практичний вебінар на тему «Психологія в житті дитини, родини, України» за участю заступника міністра освіти і науки України Андрія Вітренка.
20 квітня 2023 року у МОН відбулося засідання Всеукраїнського круглого столу на тему: «Забезпечення і реалізація прав дітей на позашкільну освіту в умовах воєнного стану», а також презентовано проєкт Концепції позашкільної освіти в умовах війни.
Мета заходу – обговорити основні питання забезпечення і реалізації прав дітей на позашкільну освіту, діяльність закладів позашкільної освіти в умовах воєнного стану.
У межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я за ініціативою Олени Зеленської МОН спільно із ГО «Підтримай дитину» та проєктом «Подбай про себе», ГО «Асоціація дієвих психологів України» створили серію вебінарів для психоемоційної підтримки освітян.
20 квітня 2023 року фахівці Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти провели четверте відкрите консультування в межах онлайн-студії «Освіта для всіх. Практика інклюзії» за темою «Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу». Метою зустрічі стало ознайомлення учасників вебінару із сутністю командної роботи щодо супроводу дитини з ООП і розподілення обов’язків та відповідальності між фахівцями. Кількість зацікавлених учасників становила 213 осіб.
