09 грудня у вебпросторі Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулась інструктивно-методична нарада для 29 директорів ІРЦ Донецької області. Захід, організований Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти, проведено з метою вдосконалення роботи інклюзивно-ресурсних центрів та підбиття підсумків за 2020 рік.
30 листопада 2020 року для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів (практичних психологів) у дистанційному форматі розпочався тренінг «Користування психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter –3, Conners – 3, PEP – 3 та CASD». До навчання, яке триватиме протягом місяця, приступили 30 практичних психологів інклюзивно-ресурсних центрів Донецької області. Тренінг проводить сертифікований тренер по роботі з комплектом діагностичних методик для ІРЦ (WISC-IV, Leiter –3, Conners – 3, PEP – 3 та CASD) Возняк Лілія Володимирівна, практичний психолог Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Лисичанської міської ради.
28-29 листопада відбулася ІІ частина Другої практичної конференції з аутизму «Інклюзія та супровід сім’ї». Вже вдруге фахівці Донецької області мали змогу долучитися до участі та отримати відповіді на питання від досвідчених практиків.
Педагоги Донецької області, які опікуються впровадженням інклюзивної освіти в регіоні та дітьми з особливими освітніми потребами, завдяки підтримці Програми ООН з відновлення і розбудови миру 21 та 22 листопада взяли участь у Другій практичній конференції з аутизму «Інклюзія та супровід сім’ї», яка проходила в онлайн-форматі. Організатори — фонд «Дитина з майбутнім» (Foundation «Child with a future»). Це головна подія року у сфері підвищення кваліфікації фахівців, які опікуються питаннями аутизму, за участю найвідоміших світових спікерів-практиків та українських експертів-практиків.
Завідувачем Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Донецького обласного ІППО Коваль А.В. на період адаптивного карантину проводяться он-лайн консультації для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.
Коли є бажання то
знаходяться і можливості!
Керівники інклюзивно-ресурсних центрів Донецької області на період адаптивного карантину (до 31.12.2020 року) організували роботу своїх установ таким чином, щоб убезпечити всіх учасників їх складного педагогічного процесу.
Зі співробітниками були проведені інструктажі. Для батьків зібрана інформаційна тека. В усіх кабінетах та на всіх входах організовані куточки для санітарної обробки рук. Вхід у приміщення ІРЦ здійснюється лише після температурного скринінгу, у масках та бахілах. На вході розташоване місце для дезінфекції рук. У кожного спеціаліста відокремлене місце для проведення комплексної оцінки та занять. Всі учасники оцінки використовують маску, захисний щиток та за потреби – одноразові рукавички. Після кожного проведення комплексної оцінки всі матеріали, які використовувалися, поверхня столу та інші поверхні обробляються дезінфікуючим розчином, приміщення провітрюється. Так само і після проведення корекційно-розвиткових занять. В умовах адаптованого карантину всі заняття в ІРЦ проводяться тільки індивідуально, з урахуванням обмеженого одночасного відвідування. Всі спеціалісти забезпечені засобами індивідуального захисту.
Відділом професійного розвитку фахівців освіти дітей з ООП Донецького обласного ІППО 05 листопада 2020 року у форматі онлайн проведено практико-орієнтований семінар «Професійне співробітництво фахівців у закладах загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням» для фахівців ЦПР, закладів освіти (спеціальні групи ЗДО, спеціальні та інклюзивні класи, спецшколи), ІРЦ. Мета: підвищення рівня готовності фахівців загальної середньої та дошкільної освіти до професійної діяльності в нових фахових умовах інклюзивної освіти. У заході взяли участь 35 педагогів.
15 жовтня 2020 року розпочався всеукраїнський дистанційний тренінг для
тренерів з інклюзивної освіти, які у подальшому здійснюватимуть навчання
педагогічних працівників щодо взаємодії інклюзивно-ресурсних центрів та
закладів освіти з розробки та реалізації індивідуальної програми розвитку для
дітей з особливими освітніми потребами, організований Міністерством освіти та
науки України спільно з Міжнародним благодійним фондом Lumos (Велика
Британія).
В навчанні приймають участь 29 осіб з числа фахівців
інклюзивно-ресурсних центрів, ресурсних центрів
підтримки інклюзивної освіти та закладів освіти з метою створення команди
тренерів з усіх областей України та м. Києва, які навчатимуть на постійній основі
різні групи учасників (від директорів закладів освіти до асистентів вчителів)
із розумінням спільних алгоритмів дій і при налагодженні взаємодії.
Тренінги будуть відбуватися з періодичністю один раз на
два тижні, до їх проведення залучені як представники Міністерства, так і
міжнародні експерти. Кожен тренінг складається з теоретичної частини,
практичного та домашнього завдання в окремо створеному кожним учасником ресурсі
«Блог-щоденник навчання» на платформі Teams (Microsoft).
Всім учасникам та організаторам, бажаємо успіху та
міцного здоров’я!
17 вересня 2020 року відбувся практико-орієнтований
семінар Клубу дефектологів «Створення методичного
середовища розвитку логопедичного супроводу дітей різних категорій» в дистанційному форматі. У заході взяли участь 40
осіб.
03.09.2020 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Донецького ОБЛІППО була проведена в дистанційному форматі інструктивно-методична нарада «Про методичний супровід педагогічних працівників закладів освіти з питань побудови якісного освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами» для директорів інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
Про перебіг очних та вебзустрічей VІ Конгресу «Освіта
Донеччини: гнучка, інноваційна, якісна!», особливості
роботи нових тренінгових центрів, а також про підсумки
фестивалю «Люби
і знай свій рідний край» у відеосюжеті:
Локація «Інклюзивна освіта – освіта для всіх»
На сьогодні вже всі 29 інклюзивно-ресурсні центри відкрили свої двері для відвідувачів. Особлива увага приділяється родинам, в яких діти зараховуються до закладу освіти вперше і тільки починають свій освітній шлях. В найкоротші терміни було організовано проведення психолого-педагогічної оцінки розвитку з метою визначення особливих освітніх потреб цих дітей.
Всі інклюзивно-ресурсні центри працюють на порталі інклюзивної освіти в системі автоматизації роботи ІРЦ http://ircenter.gov.ua/, яка покликана спростити комунікацію між батьками дітей з ООП та інклюзивно-ресурсними центрами. Саме тут батьки можуть подати заяву до ІРЦ он-лайн та отримати запрошення на проходження комплексного оцінювання.
Окрім цього фахівці надають корекційно-розвиткові послуги і тим діткам з особливими освітніми потребами, які вже знаходяться на обліку в ІРЦ і вже пройшли комплексну оцінку. Консультують та психологічно підтримують батьків у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку їх дітей. Надають методичну підтримку та консультації педагогам закладів освіти щодо правильної побудови індивідуальної освітньої траєкторії дитини з особливими освітніми потребами.
В цілому по області з дня відновлення роботи ІРЦ висновок про комплексну оцінку з рекомендаціями щодо програми навчання та особливостей організації психолого-педагогічної допомоги отримали 1813 родини, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.
