Досвід Великої Британії демонструє комплексний підхід до забезпечення доступності та якості професійної освіти для осіб з ООП. Ключовим елементом британської системи є тісна співпраця між закладами освіти, роботодавцями та громадськими організаціями.
Серед найбільш цікавих практик, які можуть бути адаптовані в Україні, варто відзначити програми підтримуваного стажування та інклюзивного учнівства. Ці моделі дають змогу здобувачам освіти з ООП набути реального досвіду роботи та підвищити шанси на подальше працевлаштування.
Особливу увагу у Великій Британії надають професійній орієнтації та плануванню кар'єри для осіб з ООП. Програми на кшталт «Підготовка до дорослого життя» допомагають молодим людям з ООП успішно переходити від навчання до професійної діяльності.
Важливим аспектом є також залучення самих здобувачів освіти з ООП до процесів управління та ухвалення рішень у сфері освітньої політики. Цей досвід може бути корисним для посилення інклюзивності української системи професійної освіти.
МОН розглядає можливості адаптації британських моделей до українських реалій, зокрема в межах реалізації Дорожньої карти розвитку професійної (професійно-технічної) освіти для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення на період до 2030 року.
Вивчення міжнародного досвіду — важливий крок у створенні інклюзивної системи професійної освіти в Україні, яка забезпечить рівні можливості для всіх здобувачів освіти та сприятиме їхній успішній інтеграції у професійне життя.
Дослідження успішних практик інклюзивної професійної освіти у Великій Британії здійснено командою проєкту міжнародної допомоги "Супровід урядових реформ в Україні" (SURGe)
Джерело: https://mon.gov.ua/news/mon-vyvchaie-dosvid-inkliuzyvnoi-profesiinoi-osvity-velykoi-brytanii
Немає коментарів:
Дописати коментар