Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти продовжує роботу Методичної панорами педагога в роботі з дітьми з ООП

 03.10.2024 року для педагогічних працівників, які опікуються питаннями освіти осіб з особливими освітніми потребами, проведено ІІІ сесію Методичної панорами практичного психолога. Захід, організований Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО, зібрав 150 осіб.

Аліна Коваль, завідувачка РЦПІО, та Галина Скворцова, методистка РЦПІО, разом з учасниками заходу розглянули досвід роботи практичних психологів закладів спеціальної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів Донеччини. Психологині надали поради та рекомендації щодо розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери учнів, вихованців і дітей дошкільного віку, які мають труднощі в навчанні.

Організація дистанційних класів, педагогічний патронаж та навчання за місцем перебування: яких змін очікувати у 2025–2026 навчальному році

Міністерство освіти і науки України затвердило низку змін до положень, які є частиною комплексної політики «Школа офлайн». Зокрема, вони стосуються організації дистанційного навчання, індивідуального педагогічного патронажу та навчання за місцем перебування.

Політика має на меті повернути дітей до очного навчання, поліпшити якість дистанційної освіти та задовольнити потреби кожної з категорій учнів: діти на прифронтових територіях, діти на ТОТ та діти за кордоном.

Раніше МОН затвердило наказ № 1112 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні», який визначає особливості організації навчання у ЗЗСО і так само регулює політику «Школа офлайн».

Важливо: комплексна політика «Школа офлайн» впроваджуватиметься з 1 вересня 2025 року і діятиме на період воєнного стану. Усі зміни області можуть реалізувати зараз, щоб бути готовими до наступного навчального року. 

Новий Порядок утворення та умови функціонування спеціальних класів почне діяти з 1 вересня 2025 року.

Мін'юст офіційно зареєстрував новий Порядок утворення спеціальних класів для учнів з особливими освітніми потребами.

Міністерство освіти і науки України зробило вагомий крок уперед у напрямку створення безбар’єрного освітнього простору, який є одним із ключових пріоритетів державної політики на найближче десятиліття. Відповідно до Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, затверджено новий Порядок утворення та умови функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти. Цей документ, зареєстрований Міністерством юстиції України, визначає правила утворення спеціальних класів для учнів з особливими освітніми потребами у школах.

Вітаємо! Шановні педагоги, які опікуються освітою дітей, учнів та учениць, осіб з особливими освітніми потребами, запрошуємо вас доєднатись до групи в телеграм каналі "Інклюзивна освіта Донеччини". В цій  групі освітяни можуть поспілкуватись, відчути силу та підтримку кола однодумців. Ми є своєрідним комунікаційним містком між учителями, батьками та освітніми управлінцями. https://t.me/InclEdDon

Про проведення Гайду для ІРЦ «Дитина з особливими освітніми потребами як суб`єкт інклюзивної освіти».

19 вересня 2024 року Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти було проведено гайд для керівників та фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів Донеччини. Модераторами другої зустрічі з теми «Про впровадження єдиної та ефективної державної системи для якісного інклюзивного навчання» виступили Аліна КОВАЛЬ, завідувач РЦПІО та Галина СКВОРЦОВА, методист РЦПІО. Кількість зацікавлених учасників становила 75 осіб.

МОН створено робочу групу з питань розроблення проєкту для навчання осіб з порушенням зору

                                       

Унаслідок війни зростає кількість військових і цивільних осіб, які втратили зір.

Міністерством освіти і науки України за участю радниці-уповноваженої Президента України з питань безбар’єрності Тетяни Ломакіної, радника-уповноваженого Президента України з питань реабілітації учасників бойових дій Вадима Свириденка, народних депутатів України, ЦОВВ та громадських організацій розробляється програма навчання, підтримки та адаптації осіб, які втратили зір внаслідок війни.

МОН видано наказ про створення робочої групи з питань розроблення та впровадження експериментального проєкту з навчання осіб з порушенням зору щодо користування асистивними технологіями, соціально-побутового орієнтування та орієнтування в просторі, а також надання їм психологічних послуг та перепідготовки.

Метою створення такої робочої групи є розроблення пакета навчальних і соціальних послуг для людей, які втратили зір.

З повним текстом наказу можна ознайомитися за покликанням.

Джерело: https://mon.gov.ua/news/mon-stvoreno-robochu-hrupu-z-pytan-rozroblennia-proiektu-dlia-navchannia-osib-z-porushenniam-zoru

Інформаційний марафон з питань підтримки осіб з особливими освітніми потребами продовжує свою роботу

11 вересня 2024 року Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО провів VІ зустріч Інформаційного марафону з питань підтримки осіб з ООП, до якої доєдналося понад 300 учасників.