вівторок, 12 травня 2026 р.

ІРЦ-Connect: практики підтримки дітей з особливими освітніми потребами через візуальні та сенсорні інструменти.

12 травня 2026 року в онлайн-форматі відбулася чергова сесія обласного майданчика професійного обміну досвідом «ІРЦ-Connect», яка об’єднала 101 учасника - фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та педагогів закладів освіти Донецької області - навколо теми використання візуальних і сенсорних інструментів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Модераторами зустрічі виступили Аліна Коваль, завідувачка РЦПІО, та Галина Скворцова, методистка центру. Відкриваючи сесію, організатори наголосили, що створення доступного та підтримувального середовища для дітей з ООП сьогодні неможливе без широкого використання візуальних і сенсорних інструментів, які є фундаментом для емоційного комфорту та розвитку дитини.

Гроші ходять за вчителем!

 


Шановні вчителі, асистенти вчителів, вчителі-дефектологи та вчителі-логопеди закладів загальної середньої освіти та спеціальних закладів загальної середньої освіти!

Ми долучилися до пілотування державної політики «Гроші ходять за вчителем» і тепер наші програми підвищення кваліфікації можна обирати на платформі «Вектор».

Це означає, що ви можете пройти навчання у нас, використовуючи 1500 грн державного фінансування у 2026 році.

Наші програми на платформі:

·   НАВІГАТОР КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОГО СУПРОВОДУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: РЕАЛІЗАЦІЯ ВИМОГ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ДЛЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (розвиток та вдосконалення професійних компетентностей вчителів-дефектологів та вчителів-логопедів, які в закладах загальної середньої освіти провадять корекційно-розвиткову роботу з учнями з ООП з урахуванням категорії (типу) особливих освітніх потреб (труднощів)) (30 год., 866 грн.) НАВІГАТОР КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОГО СУПРОВОДУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: РЕАЛІЗАЦІЯ ВИМОГ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ДЛЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ | Освітня платформа Вектор

 

·  СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ОСВІТІ: ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ ДРУГОГО ЦИКЛУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (удосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників спеціальних ЗЗСО / спеціальних класів ЗЗСО щодо застосування сучасних підходів, методів і технологій у викладанні навчальних предметів (інтегрованих курсів) з урахуванням особливостей психофізичного розвитку та категорії (типу) особливих освітніх потреб (труднощів) учнів / учениць задля забезпечення якісної освіти та їхньої подальшої соціальної адаптації ) (30 год., 866 грн.) СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ОСВІТІ: ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ ДРУГОГО ЦИКЛУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ | Освітня платформа Вектор

 

·   ВЗАЄМОДІЯ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ З УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ЗАСАДАХ ПАРТНЕРСТВА: СПЕЦИФІКА ТА ПРАКТИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ (удосконалення компетентностей асистентів учителів щодо організації педагогічного партнерства та ефективної взаємодії з учасниками освітнього процесу на другому рівні базової середньої освіти) (15 год., 433 грн.)️ ВЗАЄМОДІЯ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ З УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ЗАСАДАХ ПАРТНЕРСТВА: СПЕЦИФІКА ТА ПРАКТИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ | Освітня платформа Вектор

 

·   АСИСТЕНТ УЧИТЕЛЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ: КОМПЕТЕНТНОСТІ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (підвищення професійної компетентністі асистентів учителів у впровадженні Державного стандарту базової середньої освіти шляхом оволодіння сучасними підходами, практичними інструментами для організації безпечного, безбар’єрного, інклюзивного освітнього середовища, орієнтованого на задоволення освітніх потреб здобувачів освіти з особливими освітніми потребами) (30 год., 866 грн.) АСИСТЕНТ УЧИТЕЛЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ: КОМПЕТЕНТНОСТІ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ | Освітня платформа Вектор

 

·  ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ В ДРУГОМУ ЦИКЛІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: ОРГАНІЗАЦІЯ, ПІДТРИМКА ТА ПЕДАГОГІЧНІ РІШЕННЯ (розвиток компетентностей педагогічних працівників, щодо впровадження Державного стандарту базової середньої освіти шляхом оволодіння сучасними підходами, методами та практичними інструментами організації безпечного, безбар’єрного й інклюзивного освітнього середовища, орієнтованого на задоволення освітніх потреб здобувачів освіти з особливими освітніми потребами) (15 год., 433 грн.)️ ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ В ДРУГОМУ ЦИКЛІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: ОРГАНІЗАЦІЯ, ПІДТРИМКА ТА ПЕДАГОГІЧНІ РІШЕННЯ | Освітня платформа Вектор

 

Щоб обрати програму:

 1️.   Зареєструйтеся на платформі «Вектор»

 2️.   Пройдіть верифікацію закладом освіти

 3️.   Подайте заявку на участь у пілоті

 4️.  Після підтвердження використовуйте кошти для навчання

 5.   Оберіть програму

 

Реєстрація: лінк на Донецький ОблІППО на платформі «Вектор»: https://vector.uied.gov.ua/uk/spk/542/detail/

МОН забезпечить ай-трекерами всі опорні інклюзивно-ресурсні центри України

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

Уряд ухвалив рішення про виділення 21,2 млн гривень із державного бюджету на закупівлю ай-трекерів (eye tracker) для інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ). Ай-трекери — це портативні комп’ютери, оснащені пристроями відстеження погляду. Міністерство освіти і науки України забезпечить 23 такими пристроями опорні ІРЦ — по одному в 22 областях та місті  Києві. Перелік центрів сформовано обласними департаментами освіти.
За цей рік інклюзивно-ресурні центри зможуть визначати здатності дітей із тяжкими порушеннями мовлення та моторики користуватися технологіями відстеження погляду в освітньому процесі та зберуть відповідні потреби.

Онлайн-курс для вчителів початкової школи

За підтримки Міністерства освіти і науки України ГС «Освіторія» запускає безоплатний онлайн-курс «Перезавантаження НУШ: 1–4 класи. Актуальні оновлення для вчительства» для підвищення кваліфікації педагогів початкової школи.

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти»

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти», розробленого за підтримки ЮНЕСКО з метою сприяння психосоціальному благополуччю та  всебічному розвитку особистості, її позитивній соціалізації, адаптації та інтеграції, формування навичок безпечної поведінки, також охороні психічного здоров’я усіх учасників освітнього процесу, їхньому психологічному благополуччю, надання психосоціальної та психологічної допомоги.

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Соціальний педагог»

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Соціальний педагог», розробленого за підтримки ЮНЕСКО з метою сприяння психосоціальному благополуччю та  всебічному розвитку особистості, її позитивній соціалізації, адаптації та інтеграції, формування навичок безпечної поведінки, також охороні психічного здоров’я усіх учасників освітнього процесу, їхньому психологічному благополуччю, надання психосоціальної та психологічної допомоги.

Безоплатні онлайн-курси для вчителів НУШ: розширено серію для 5–6 класів

За підтримки Міністерства освіти і науки України ГС «Освіторія» розширює серію безоплатних онлайн-курсів «НУШ у час змін: 5–6-ті класи» та відкриває ще чотири нові галузеві курси для підвищення кваліфікації вчителів базової школи.