четвер, 13 березня 2025 р.

Флеш-семінар "Цифрова трансформація інклюзивної освіти" успішно відбувся!

13.03.2025 року відбувся флеш-семінар "Цифрова трансформація інклюзивної освіти. Роль AI у покращенні навчальних матеріалів для учнів з ООП". Захід об’єднав близько 260 педагогів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, освітян Донецької області, зацікавлених у впровадженні інноваційних цифрових технологій для підтримки навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Фахівці ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Аліна Коваль, завідувач РЦПІО та Скворцова Галина, методист РЦПІО звернули увагу на роль цифрових технологій та штучного інтелекту в розвитку інклюзивної освіти.


Про сучасні інструменти адаптації навчальних матеріалів для учнів з ООП розповів Буренко Олексій, завідувач центром цифрової освіти ДОІППО. 

Ткаченко Ганна, бібліотекар ДОІППО, член Української бібліотечної асоціації ознайомила з нейромережами, які створюють унікальні історії та запропонувала практичні кейси застосування AI у навчальному процесі.

Під час зустрічі учасники ознайомилися з можливостями штучного інтелекту для створення адаптивних навчальних матеріалів та отримали практичні рекомендації щодо використання сучасних технологій в інклюзивній освіті.

Флеш-семінар став чудовою платформою для обміну досвідом і професійного зростання. Дякуємо всім учасникам за активну участь, цікаві запитання та прагнення до впровадження змін!

Слідкуйте за нашими анонсами – попереду ще багато корисних заходів!

Переглянути додаткову інформацію та відеозапис зустрічі можна на таких ресурсах:

·       YouTube-канал ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти "РЦПІО Донецький обласний ІППО": https://youtube.com/channel/UCkOlQbPpwSVjlRwATPyl2hA?si=eJtt5gLgImwC2Te_

·       Матерали заходу https://drive.google.com/file/d/1gPZ3J5WCTXFkEUMDylrodgokEgao3X0Z/view?usp=sharing

·       Нейромережі та сервіси штучного інтелекту (ШІ) для освітян https://padlet.com/konkursbibliotekaippo/padlet-bvzdxgql6bh4b18j  

За інформацією Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.


Немає коментарів:

Дописати коментар