5 листопада 2026 року Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти провів форум «Вектори розвитку супроводу дітей з ООП» у межах професійного нетворкінгу «Простір супроводу дітей з ООП: об’єднання практик ЗЗСО та спеціальної школи». Модерували захід Аліна Коваль, завідувач, та Галина Скворцова, методист Ресурсного центру.
Захід об’єднав 195 педагогічних працівників закладів загальної середньої та спеціальної освіти, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів навколо питання: як допомогти дитині з особливими освітніми потребами стати самостійною, реалізувати власний потенціал і підготуватися до дорослого життя.
Практичним досвідом поділилися представники закладів освіти та ІРЦ Донеччини.
Людмила Лисенко, Лада Соіна та Єлизавета Заєц (Мар’їнський ІРЦ) представили дієві інструменти підтримки дітей для успішної адаптації до сучасних викликів.
Ганна Хорошилова та Юлія Усенко (Торецький ІРЦ) розкрили можливості ранньої профорієнтації як основи майбутнього професійного вибору та самостійного життя.
Марина Михальова (Приморський ІРЦ) показала, як використовувати статистичні дані для планування та вдосконалення системи супроводу дітей. Ольга Цехмистер (Маріупольська спеціалізована школа № 66) висвітлила шляхи професійного самовизначення старшокласників з ООП з урахуванням їхніх можливостей.
Світлана Білуха (Миколаївський ЗЗСО № 2) поділилася досвідом супроводу учнів, спрямованого на розвиток самостійності й успішну участь в освітньому процесі.
Надія Салюк (Слов’янська спеціальна школа № 23) представила технології профорієнтаційної роботи для розширення професійних можливостей дітей із порушеннями зору.
Ольга Фадєєва (Новожеланівська спеціальна школа № 39) розкрила можливості профорієнтації як засобу соціалізації та самореалізації учнів.
Форум став простором професійного діалогу, обміну практиками й пошуку спільних рішень. Представлений досвід підтвердив важливість партнерства закладів освіти й ІРЦ, наступності та дитиноцентричного підходу. Адже справжній результат супроводу – це не лише успішне навчання, а й можливість кожної дитини бути самостійною, обирати майбутнє та реалізовувати себе в житті.
Переглянути додаткову інформацію можна на таких ресурсах:
- Блог ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
- YouTube-канал ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти «РЦПІО Донецький обласний ІППО».
- Група в телеграм-каналі «Інклюзивна освіта Донеччини».
- Нетворкінг-board – простір професійного знайомства та взаємодії.
За інформацією Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти
Немає коментарів:
Дописати коментар