17 вересня 2020 року відбувся практико-орієнтований
семінар Клубу дефектологів «Створення методичного
середовища розвитку логопедичного супроводу дітей різних категорій» в дистанційному форматі. У заході взяли участь 40
осіб.
03.09.2020 року фахівцями Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Донецького ОБЛІППО була проведена в дистанційному форматі інструктивно-методична нарада «Про методичний супровід педагогічних працівників закладів освіти з питань побудови якісного освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами» для директорів інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
Про перебіг очних та вебзустрічей VІ Конгресу «Освіта
Донеччини: гнучка, інноваційна, якісна!», особливості
роботи нових тренінгових центрів, а також про підсумки
фестивалю «Люби
і знай свій рідний край» у відеосюжеті:
Локація «Інклюзивна освіта – освіта для всіх»
На сьогодні вже всі 29 інклюзивно-ресурсні центри відкрили свої двері для відвідувачів. Особлива увага приділяється родинам, в яких діти зараховуються до закладу освіти вперше і тільки починають свій освітній шлях. В найкоротші терміни було організовано проведення психолого-педагогічної оцінки розвитку з метою визначення особливих освітніх потреб цих дітей.
Всі інклюзивно-ресурсні центри працюють на порталі інклюзивної освіти в системі автоматизації роботи ІРЦ http://ircenter.gov.ua/, яка покликана спростити комунікацію між батьками дітей з ООП та інклюзивно-ресурсними центрами. Саме тут батьки можуть подати заяву до ІРЦ он-лайн та отримати запрошення на проходження комплексного оцінювання.
Окрім цього фахівці надають корекційно-розвиткові послуги і тим діткам з особливими освітніми потребами, які вже знаходяться на обліку в ІРЦ і вже пройшли комплексну оцінку. Консультують та психологічно підтримують батьків у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку їх дітей. Надають методичну підтримку та консультації педагогам закладів освіти щодо правильної побудови індивідуальної освітньої траєкторії дитини з особливими освітніми потребами.
В цілому по області з дня відновлення роботи ІРЦ висновок про комплексну оцінку з рекомендаціями щодо програми навчання та особливостей організації психолого-педагогічної допомоги отримали 1813 родини, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.
